但是，一年多的學(xué)習(xí)經(jīng)歷告訴我，我的學(xué)習(xí)效率并不高。于是我上網(wǎng)開始尋找適合我的學(xué)習(xí)方法。然后我知道了許多以前不知道的東西，也從以前的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的脈絡(luò)清晰。比如以前我對某個知識或文章明明很熟悉，但是關(guān)上書本，再次回想，我有一半的內(nèi)容都記不起，現(xiàn)在我也知道了，這是大腦對我們的欺騙，讓我們把熟悉當(dāng)成了掌握。周石開始一個個講解自己的學(xué)習(xí)方法和工具。比如利用思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識體系，利用艾斯浩賓遺忘曲線原理學(xué)習(xí)新知識和背誦課文，還有各種記憶法的運(yùn)用。